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中共8040威尼斯委员会 关于印发《2023年干部教育培训工作计划》和《2023年党员教育培训工作计划》的通知

  • 2023年04月10日 20:40
  • 通知公告
各党委,各部门、各单位:《2023年干部教育培训工作计划》和《2023年党员教育培训工作计划》已经4月10日党委会研究通过,现予以印发,请遵照执行。

各党委,各部门、各单位:

《2023年干部教育培训工作计划》和《2023年党员教育培训工作计划》已经4月10日党委会研究通过,现予以印发,请遵照执行。


中共8040威尼斯委员会

2023年4月10日

2023年干部教育培训工作计划


为做好2023年干部教育培训工作,根据中央、省委相关文件精神,结合我校实际,制定本计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习宣传党的二十大精神,认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,根据《干部教育培训工作条例》,锚定“走在前、开新局”,突出理论教育党性教育主业主课,注重专业化能力培训和知识培训,引导干部夯实理论基础,增强党性修养,培养战略思维,坚持联系实际、从严管理,进一步提高干部教育培训的针对性、有效性,踔厉奋发、勇毅前行,为扎实推进学校事业高质量发展提供坚强保证。

二、目标任务

(一)坚持第一议题学习制度常态化,全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻落实党的二十大精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,切实提高适应新时代中国特色社会主义发展要求的各项能力。

(二)强化党性教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚定理想信念和马克思主义执政党意识,增强广大干部的组织性、纪律性,提高组织、引领、服务群众的知识和技能,弘扬党的光荣传统和优良作风,打造政治过硬、本领高强的干部队伍。

(三)突出专业精神和专业能力培训,提高干部适应新时代、实现新目标、落实新部署的能力,把能力建设贯穿于干部履职和成长的全过程,引导和帮助干部丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风、培育专业精神,培养造就具有专业能力、专业精神的高素质干部队伍。

(四)深化廉洁从政教育,注重培育学员的党章意识、规矩意识和法治思维,强化党性教育铸魂立本功能。引导学员守住党规党纪底线,自觉用党规党纪规范言行,更好坚持政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

三、教育培训内容

(一)习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训。坚持把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装干部作为首要政治任务,作为干部学习的中心内容,作为教育培训主课,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂。引导干部把握好这一重要思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,通过学习党的创新理论提升能力素质,增强做好实际工作、创造性开展工作的过硬本领。

(二)党的二十大精神专题教育培训。认真组织开展党的二十大精神专题教育培训,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主要内容,重点学习领会党的二十大报告和党章,深入学习习近平总书记在党的二十届一中全会上、在参加广西代表团讨论时、在二十届中央政治局常委同中外记者见面时、在二十届中央政治局第一次集体学习时的重要讲话精神,深入理解内涵,精准把握外延,切实做到9个“深刻领会”,努力把党的二十大精神贯彻落实到学校事业发展各方面、全过程。

(三)全国两会精神学习培训。深刻领会习近平总书记在全国两会期间的重要讲话精神,深刻领会政府工作报告和全国两会各项工作部署,深刻把握总书记提出的“四个必须”明确要求,把智慧和力量凝聚到全国两会确定的目标任务上来,牢牢把握高质量发展这一首要任务,狠抓工作落实,坚持实干为要,以新气象新作为推动学校高质量发展取得新成效。

(四)党章、党规、党纪和党的基本知识培训。深入学习党的二十大审议通过的《中国共产党章程(修正案)》、系统学习《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,教育引导广大党员干部以党章为根本遵循,严格按党性原则办事,按政策法规办事,按制度程序办事,做党章的坚定执行者和忠实捍卫者,把党内法规规定和要求扎实落实到具体工作中。

(五)办学治校专业化能力培训、知识培训。坚持问题导向、实践导向,聚焦领导干部履职需求,加大领导干部办学治校能力培训力度,加强完善履行岗位职责必备的基本知识培训,强化高等教育理论和大学治理知识培训,着力提升领导干部推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领,不断提高领导干部把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的政治能力、战略眼光和专业水平。

四、教育培训方式

(一)个人自学。干部个人要制定学习计划,主动利用“灯塔-党建在线”、“学习强国”等网上平台及《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《党的二十大报告学习辅导百问》《二十大党章修正案学习问答》等学习资料开展自学,自觉把党的创新理论武装与工作职责职能、个人实际结合起来,确保自学的深度和实效。

(二)集中学习。各党委、各部门、各单位要参照《中共8040威尼斯委员会理论学习中心组2023年度理论学习安排》制定本单位的学习计划,抓紧抓实理论中心组、领导班子的理论学习。

(三)集中培训。加强分类培训的针对性,分期分批开展干部集中培训轮训。充分利用网络资源和平台,综合开展线下和线上培训,结合在线视频、案例分析、交流研讨、模拟体验等多种方式进行。

(四)实践考察。充分利用省内红色教育资源丰富的优势,按照就近就便、有序安排、科学合理的原则,利用国内党员教育实践教学基地开展干部教育培训,加强对党的历史、党的优良传统和作风、党的纪律等方面的教育,增强教育培训的吸引力感染力。

(五)网络培训。充分运用现代网络和信息技术,依托“学习强国”“灯塔-党建在线”、山东干部网络学院、国家教育行政学院网络教育等平台,实行组织调训和网络选学相结合的网络培训。

五、培训安排

(一)中层副职党的二十大精神专题学习班。以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主要内容,重点深入学习领会习近平总书记在全会上的工作报告和重要讲话,教育引导干部充分认识这次全会的重大意义,深刻领悟党的二十大关于党和国家事业发展大政方针和战略部署的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,推动我校干部学习宣传贯彻党的二十大精神干在实处、走在前列。

(二)中层干部暑期培训班。进一步深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,把学习贯彻落实党的二十大精神同党的二十届一中、二中全会精神、全国两会精神学习紧密结合起来,聚焦教育、科技、人才“三位一体”战略部署,紧扣高质量发展主旋律,认真学习领会习近平总书记系列讲话精神以及学校十四五规划系列文件精神,交流工作经验,研讨学校创新发展新思路、强化改革新举措。

(三)党务干部培训班。以增强理想信念与提升基层党建工作能力为重点,以习近平新时代中国特色社会主义思想和全面加强党的领导为主要内容,进一步增强党务干部党的意识和党员意识,提升党建水平和履职能力,推进基层党建工作队伍质量攻坚,有效破解党建工作与业务工作融合难题,进一步深化高校党建示范创建和质量创优,使高校基层党组织在服务党和国家重大战略、落实党的教育方针和学校决策部署中不断增强生机活力。

(四)年轻干部培训班。准确理解把握党的二十大对建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的要求,注重年轻干部的教育和培养,加强对年轻干部思想淬炼、政治历练,实践锻炼、专业训练,聚焦务实管用、实施分层分类,坚持按需施教,帮助年轻干部开阔眼界思路,加快知识储备,促进能力提升。推动年轻干部成长,为学校事业发展提供有力人才支撑。

六、培训要求

(一)本计划在校党委统一领导下,由党委组织部(党校)会同相关部门组织实施,坚持线下培训和线上学习相结合,负责完成各类干部集中培训及干部调训选派工作。

(二)各党委、各部门、各单位要高度重视,根据校党委部署要求,科学制定本单位干部集中学习教育计划,积极为干部参加教育培训创造条件,确保日常学习效果。。

(三)全体干部要充分认识干部教育培训的重要意义,严格遵守干部教育培训相关规定和纪律要求,积极主动,学思结合,学以致用,认真完成各项培训学习任务。


2023年党员教育培训工作计划


为做好2023年党员教育培训工作,根据中央、省委党员教育培训相关文件精神和我校《2019—2023年度党员教育培训工作规划》,结合年度工作实际,制定本工作计划。

一、总体要求

以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主题主线,以党章为根本遵循,深入贯彻落实全国、全省教育工作会议精神,认真落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线,坚持把党的政治建设摆在首位,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,进一步加强思想理论武装、坚定理想信念。

二、重点内容

(一)深入学习贯彻党的二十大精神。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的二十大精神同党的二十届一中、二中全会精神、全国两会精神、习近平总书记对山东工作重要指示批示等精神,引导组织党员提高站位自觉学、原原本本系统学、及时跟进常态学、研机析理用心学。深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、基本精神、实践要求,掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法,增强政治自觉、理论自信、情感融入。

(二)扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神这一首要政治任务,扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。结合主题教育,精心设计“三会一课”,组织开展精品党课、艺术党课、微党课等展演活动,增强吸引力和感染力。

(三)认真学习党章。引导广大党员、干部特别是领导干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章,自觉加强党性修养,增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。注重把握整体之间的有机联系,注重把握内在逻辑和精神实质,注重理论与实践相结合,突出学以致用,逐条逐句通读。

(四)认真学习相关党内法规和规范性文件。认真学习《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》《中国共产党党员教育管理工作条例》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规和规范性文件,使广大党员进一步明确职责任务,全面掌握党员日常教育管理、党籍和党员组织关系管理、党员监督和组织处置等内容,认真执行“三会一课”、主题党日、组织生活、谈心谈话、民主评议党员等制度规定,切实提高党员队伍建设质量,保持党员队伍的先进性和纯洁性,切实提高履职能力和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的工作本领。

三、教育培训方式和时间

(一)个人自学。党员个人要主动利用“学习强国”“灯塔-党建在线”“8040威尼斯党建教育管理系统”等平台及书报资料开展自学,将学习融入到日常工作和生活中。要制定个人学习计划,确保学习时间和效果。党支部要加强学习引导和指导,利用“灯塔-党建在线”—山东e支部推荐、提供学习材料、书籍。

(二)集中学习和培训。党支部要结合“三会一课”、主题党日,组织党员集中学习。要建立学习考勤制度,做好学习记录。各党委要有针对性地开展集中培训,确定培训内容,制定培训方案,分期分批开展党员集中培训轮训。每期培训不少于一天。培训以面授讲座为主,结合在线视频、案例分析、交流研讨、模拟体验等方式进行。

(三)实践教育。充分利用革命遗址遗迹、革命博物馆、教育基地等各类教育资源,进行革命传统教育,引导党员学习党史、国史、改革开放史、社会主义发展史和中华优秀传统文化,铭记党的奋斗历程,弘扬党的优良传统,传承红色基因,践行共产党人价值观,激发爱国主义热情。

(四)培训时间。按照党员教育培训全覆盖的要求,一方面要抓好党员日常学习,另一方面要强化集中教育培训。党员集中学习培训时间不少于32学时,党支部书记集中学习培训时间不少于56学时。

四、集中培训班次安排

(一)党支部书记培训班。以习近平新时代中国特色社会主义思想和基层党组织建设为主要内容,对党支部书记进行多种形式的全覆盖培训。通过培训,进一步提高党支部书记政治站位,增强政治敏锐性;创新工作方法,拓展工作思路。发挥好“领头雁”的作用,把党支部工作做实、做细、做到位。

(二)党员培训班。以提高思想政治素质、道德素养为重点,以习近平新时代中国特色社会主义思想为培训的核心内容,对广大党员进行全覆盖培训,教育党员旗帜鲜明讲政治,提高政治觉悟和政治能力,严守政治纪律和政治规矩,永葆共产党人政治本色。各分党校结合自身实际,采取多种形式,举办本单位党员培训班或轮训班。要充分利用“灯塔-党建在线”党员教育系统,组建网上班级,开展党员培训。

(三)新党员培训班。以习近平新时代中国特色社会主义思想、党性修养、发挥先锋模范作用为重点,帮助新党员加强党性修养的自觉性,使其从思想和行动上真正入党。在新党员入党后3个月内,各分党校要组织一次多种形式的集中培训,培训时间不少于16学时。要充分利用“灯塔-党建在线”党员教育系统,组建网上班级,开展新党员培训,培训时间不少于32个学时。

(四)入党申请人、入党积极分子、发展对象培训班。以习近平新时代中国特色社会主义思想、发展党员标准程序、党的基本知识为重点,帮助入党申请人、入党积极分子、发展对象坚定理想信念,进一步端正入党动机。各分党校要充分利用“8040威尼斯党建教育管理系统”有针对性的开展线上教育培训及考核测试,分批次举办入党申请人、入党积极分子、发展对象培训班,每个类别培训班培训时间不少于24学时。

五、教育培训要求

(一)加强领导,明确责任。各党委要高度重视,科学合理制定年度党员教育培训工作计划,加强领导、明确职责、稳步推进。各基层党组织党员教育培训工作纳入党建工作考核范围,作为党建工作考核的重要内容。党员教育培训经费从基层党委结余党费和党建专项经费中列支,并做好使用与管理记录。

(二)改进方法,注重实效。结合本单位实际和党员需要,坚持问题导向,不断改进教育培训方式,创新教育培训方法。坚持现场教学、情景模拟教学、案例教学、网络教学等方法相结合,坚持集中教育与经常性教育相结合,组织培训与个人自学相结合,推动学习教育内化于心、外化于行。

(三)协同联动,提质增效。以学习宣传贯彻宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为主题主线,发动各级党组织书记,海外归国高层次人才中的党员、党员专家学者、先进模范人物和广大基层一线党员等群体成为党课授课人,重点发掘在学校高质量发展中涌现的典型案例和事迹,进一步提升党员教育实效、促进党建与业务深度融合。


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